Oleh David Hermansyah | Teknologi, Pendidikan & Pengembangan Diri
Bayangkan jika kita mempunyai universitas pribadi. Kita bisa menentukan sendiri bidang ilmu yang ingin dipelajari, menyusun kurikulum sesuai kebutuhan, mempunyai penasihat akademik, pustakawan, guru privat, editor, hingga teman diskusi yang siap membantu kapan saja. Tidak perlu membangun gedung, menyediakan ruang kelas, atau mengeluarkan biaya pendidikan yang mahal. Semuanya kini bisa kita wujudkan dengan bantuan Artificial Intelligence (AI).
Gagasan ini menarik perhatian saya setelah mengenal konsep yang diperkenalkan Sandeep Swadia tentang bagaimana AI dapat dimanfaatkan untuk membantu seseorang belajar secara mandiri. Ia memperkenalkan kerangka kerja bernama ALTER, yang terdiri atas lima peran AI: Advisor, Librarian, Tutor, Editor, dan Roommate.
Konsep tersebut memberikan perspektif baru mengenai pemanfaatan AI dalam pendidikan. Selama ini, sebagian besar dari kita mungkin masih menggunakan ChatGPT atau aplikasi AI lainnya sekadar untuk mencari informasi, menjawab pertanyaan, atau membantu menyelesaikan pekerjaan. Padahal, AI juga bisa dimanfaatkan untuk membangun sistem pembelajaran pribadi yang terstruktur dan disesuaikan dengan kemampuan masing-masing.
Lima Peran AI dalam Universitas Pribadi
1. Advisor: Penasihat akademik pribadi
Ketika ingin mempelajari bidang ilmu baru, sering kali kita tidak mengetahui harus memulai dari mana. Materi yang tersedia di internet begitu banyak, sementara waktu yang kita miliki terbatas.
Misalnya, seorang pengusaha ingin mempelajari keuangan bisnis dalam waktu enam minggu. Daripada langsung meminta ChatGPT menjelaskan seluruh teori keuangan, ia bisa meminta AI berperan sebagai penasihat akademik yang terlebih dahulu mewawancarainya untuk mengetahui kemampuan awal, kebutuhan bisnis, dan tujuan pembelajarannya.
Dari hasil wawancara tersebut, AI dapat membantu menyusun kurikulum, menentukan urutan materi, memberikan target mingguan, serta memilih bagian yang perlu dipelajari lebih mendalam. Dengan demikian, proses pembelajaran menjadi lebih terarah dan tidak sekadar mengumpulkan informasi.
2. Librarian: Pustakawan pribadi
Persoalan belajar pada era internet bukan lagi kekurangan informasi, melainkan terlalu banyak informasi. Ketika ingin mempelajari satu topik, kita bisa menemukan ratusan artikel, buku, jurnal, dan video. Tidak semuanya relevan dengan kebutuhan kita, bahkan sebagian mungkin mempunyai kualitas informasi yang kurang baik.
AI dapat membantu mengelola bahan pembelajaran tersebut. Misalnya, kita ingin mempelajari perilaku keuangan dengan menggunakan buku The Psychology of Money karya Morgan Housel, beberapa artikel, serta video wawancara penulisnya.
Seluruh materi tersebut dapat dikumpulkan ke dalam Google NotebookLM. Selanjutnya, kita dapat meminta AI merangkum, menjelaskan hubungan antarkonsep, atau membantu menjawab pertanyaan berdasarkan sumber yang telah kita kumpulkan.
Dengan pendekatan ini, kita tidak sekadar mempunyai perpustakaan digital, tetapi juga asisten yang membantu mengolah dan memahami isinya. Tentu saja, kredibilitas dan kebenaran sumber tetap harus kita periksa.
3. Tutor: Guru privat yang siap membantu kapan saja
Salah satu pengalaman yang sering kita hadapi ketika belajar adalah menemukan materi yang sulit dipahami. Ketika membaca buku atau mengikuti perkuliahan, terkadang ada konsep yang membutuhkan penjelasan tambahan. Sayangnya, kita tidak selalu mempunyai kesempatan untuk langsung bertanya kepada dosen atau guru.
Dengan AI, kita bisa memperoleh penjelasan tambahan kapan saja. Kita dapat meminta AI menjelaskan suatu konsep menggunakan bahasa yang lebih sederhana, memberikan contoh konkret, atau menghubungkannya dengan pengalaman sehari-hari.
Bahkan, menggunakan fitur percakapan suara, kita bisa berdiskusi dengan AI seperti sedang mengikuti sesi bimbingan bersama seorang tutor.
Namun, menurut saya, kita sebaiknya tidak selalu meminta AI langsung memberikan jawaban. Sesekali mintalah AI mengajukan pertanyaan untuk menguji pemahaman kita. Sebab, tujuan belajar bukan sekadar mengetahui jawaban yang benar, melainkan membangun kemampuan berpikir agar kita dapat memahami suatu persoalan secara mandiri.
4. Editor: Membantu mempertajam pemikiran
AI juga dapat berperan sebagai editor ketika kita menulis artikel, proposal bisnis, makalah, atau karya ilmiah. Bukan hanya memperbaiki ejaan dan tata bahasa, tetapi juga membantu mengevaluasi apakah tulisan kita sudah mempunyai struktur yang baik, argumentasinya cukup kuat, dan kesimpulannya sesuai dengan pembahasan.
Saya lebih menyukai pendekatan menulis sendiri terlebih dahulu, kemudian meminta AI membantu mengkritisi dan memperbaikinya. Dengan demikian, proses berpikir tetap dilakukan oleh penulis, sementara AI membantu menemukan kelemahan yang mungkin tidak kita sadari.
Kita juga tidak harus menerima seluruh saran yang diberikan AI. Argumentasi, ketepatan informasi, serta keputusan akhir mengenai isi tulisan tetap menjadi tanggung jawab kita.
5. Roommate: Teman diskusi dari berbagai perspektif
Ketika mempelajari suatu bidang ilmu, terkadang kita membutuhkan pandangan dari disiplin ilmu lain. Seorang ahli teknologi mungkin melihat persoalan dari sisi efisiensi sistem, sedangkan seorang ekonom melihatnya dari sisi produktivitas, biaya, dan manfaat ekonomi.
AI bisa membantu kita mengeksplorasi berbagai perspektif tersebut.
Misalnya, ketika membahas pengaruh penggunaan AI terhadap produktivitas perusahaan, kita dapat meminta AI menjelaskan persoalan tersebut dari perspektif teknologi informasi, ilmu ekonomi, manajemen organisasi, hingga perilaku manusia.
Dari proses diskusi tersebut, kita mungkin menemukan hubungan antarkonsep yang sebelumnya tidak terpikirkan. Bagi saya, kemampuan menghubungkan berbagai disiplin ilmu ini menjadi semakin penting karena banyak persoalan nyata tidak dapat diselesaikan hanya menggunakan satu bidang keahlian.
Belajar Saja Tidak Cukup, Harus Ada Tindakan Nyata
Satu hal menarik lainnya dari pendekatan Sandeep adalah bagaimana rencana pembelajaran dapat dihubungkan dengan otomatisasi. Setelah AI membantu menyusun kurikulum, kita dapat menggunakan aplikasi seperti Zapier untuk menghubungkan jadwal belajar dengan Google Calendar, Google Docs, atau aplikasi pengelolaan tugas lainnya.
Dengan cara ini, target pembelajaran tidak hanya berhenti sebagai rencana yang tersimpan di komputer. Kita dapat membuat jadwal yang teratur, menerima pengingat, mencatat perkembangan, dan mengevaluasi hasil belajar secara berkala.
Meskipun demikian, otomatisasi tetap tidak bisa menggantikan kedisiplinan. AI dapat membantu menyusun jadwal membaca buku selama satu jam setiap hari, tetapi keputusan untuk benar-benar meluangkan waktu dan membaca buku tersebut tetap berada pada diri kita sendiri.
Apakah AI Akan Menggantikan Universitas dan Dosen?
Menurut saya, kehadiran AI tidak berarti pendidikan formal, universitas, dosen, dan guru menjadi tidak diperlukan. Pendidikan bukan hanya proses memindahkan informasi dari pengajar kepada peserta didik. Di dalamnya terdapat pembentukan karakter, interaksi sosial, pengalaman praktis, penelitian, serta proses evaluasi yang tidak seluruhnya dapat digantikan oleh AI.
Namun, kita juga perlu menyadari bahwa model pembelajaran sedang mengalami perubahan. Akses terhadap pengetahuan semakin terbuka dan seseorang tidak harus selalu menunggu kesempatan mengikuti pendidikan formal untuk mulai mempelajari bidang ilmu baru.
Seorang karyawan dapat mempelajari analisis data untuk meningkatkan kemampuan kerjanya. Pengusaha UMKM dapat belajar pemasaran digital, akuntansi, atau manajemen operasional. Seorang dosen pun dapat memanfaatkan AI untuk mendalami bidang ilmu baru, mencari hubungan antardisiplin, dan memperkaya materi pembelajarannya.
Bahkan, semua itu bisa dimulai dengan memanfaatkan layanan AI yang tersedia secara gratis, meskipun tentu terdapat keterbatasan fitur maupun penggunaannya.
Artinya, kesempatan untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan semakin terbuka bagi siapa saja yang mempunyai kemauan untuk belajar.
Belajar Sepanjang Hayat Kini Semakin Mudah
Saya melihat konsep universitas pribadi ini sebagai salah satu peluang menarik dari perkembangan AI. Terlebih bagi kita yang sudah bekerja, menjalankan bisnis, atau mempunyai berbagai kesibukan sehingga tidak selalu memungkinkan untuk mengikuti pendidikan formal maupun pelatihan secara rutin.
Dengan AI, kita bisa membangun sistem pembelajaran yang fleksibel, menentukan sendiri bidang ilmu yang ingin dikuasai, dan menyesuaikan prosesnya dengan waktu yang tersedia.
Tentu saja, AI tidak otomatis membuat seseorang menjadi lebih pintar. Teknologi ini hanyalah alat bantu. Kemampuan berpikir kritis, rasa ingin tahu, kemauan membaca, serta kedisiplinan untuk terus belajar tetap menjadi faktor penting yang menentukan hasilnya.
Pada akhirnya, yang menarik bukan sekadar kenyataan bahwa kita sekarang bisa mempunyai penasihat akademik, pustakawan, guru privat, editor, dan teman diskusi dalam satu aplikasi. Lebih dari itu, kita mempunyai kesempatan untuk terus mengembangkan diri tanpa harus selalu dibatasi oleh usia, tempat, dan waktu.
Teknologinya sudah tersedia. Tinggal bagaimana kita memanfaatkannya untuk terus belajar dan menghasilkan sesuatu yang bermanfaat.
Kalau Anda mempunyai kesempatan membangun universitas pribadi dengan bantuan AI, bidang ilmu apa yang ingin Anda pelajari terlebih dahulu?
